2011-2012 Compliance Report


下面提供的数据代表了路易斯安那州立大学A遵守立法授权的情况.

I. 洛杉矶毕业生法案:

II. Act 1465 战略计划:

3. House Concurrent Resolution 197

Profile of Institution 和 Students

  1. 宗旨及使命
  2. 路易斯安那州立大学亚历山大分校遵循路易斯安那州评议委员会为公立高等教育机构制定的入学标准. 根据招生指南，路易斯安那州立大学亚历山大分校是三级大学. 录取标准 是 based on the student's entry status (大一新生 or 转移)和年龄. 返回 学生(在路易斯安那州立大学亚历山大分校作为普通学生有上学期成绩单的学生)可以在完成新的申请并提供其他学校的正式成绩单后重新入学.  重新入学的学生，如果他们的累积GPA低于2分，将被允许试用.0.
  3. 学生描述: 2012年秋季
    1. 63.4% of students at 路易斯安那州立大学 亚历山大 是 under 25 years of age. 
    2. 69.6% of students at 路易斯安那州立大学 亚历山大 是 female
    3. 74.路易斯安那州立大学亚历山大分校5%的学生是白人，17%是黑人.4%是其他种族.
    4. 49.3% of students at 路易斯安那州立大学 亚历山大 是 Full-Time students.
    5. 56.6% of students at 路易斯安那州立大学 亚历山大 come from Rapides Parish. 
    6. 94.路易斯安那州立大学亚历山大分校83%的学生将他们的住所列在路易斯安那州中部的13个教区.
    7. Average ACT Composite Score: 20.5
    8. 2012年秋季 路易斯安那州立大学A students come from 16 States 和 7 other Countries.
    9. 以下是路易斯安那州立大学亚历山大分校2010年度学生调查的结果
      1. 38% of students have children.
      2. 13.8%的学生是单亲父母，至少有一个孩子在18岁以下.
      3. 65% of students work at least part time
      4. 21% of students work more than 30 hours per week.
      5. 29%的学生是家里的第一代大学生.
  4. 学费,学费 和 Cost of Attendance 2011-2012 ( FA2012 金融援助 Awards by type of Award)
  5. Affordability (all figures below 是 based on Fall 2011) (净成本计算器) 
    1. The average amount of student loans was $3,486.00
    2. 1702名学生获得了经济援助(占学生总数的75%，不包括双生)
    3. 2011年秋季的平均助学金金额为4168美元.97
    4. 基金会奖学金- 95名学生获得基金会奖学金，平均为709美元.89
    5. 机构奖学金——191名学生获得了平均945美元的机构奖学金.00
  6. 机构的 statistics regarding crime on campus. (Please click link 和 scroll to the bottom of the page.)

Indicators of Student 和 教师 Engagement (2011 data)

  1. % of lower-level classes taught by full-time faculty:  71.28%
  2. 按学科划分的平均教学负荷和平均教学学分   2011年教师工作量
  3. 数量和类型 general education courses required
  4. Criteria for transferring to the institution. 
  5.  Process for evaluating the effectiveness 每个节目(政策225示意图)
  6. 每个课程的学生预期成果解释:路易斯安那州立大学亚历山大分校的每个学术课程都有明确定义的学习成果.  The outcomes for each program 是 defined. Each unit must also report 周期结束时的结果，以及他们如何使用或将如何使用结果. 
    1. Bachelor of Arts in Communication Studies - 11-12通信研究、学习成果、评估和结果
    2. Bachelor of Arts in English  - 11-12 English 学习成果, Assessment 和 Results
    3. Bachelor of General Studies Visual 和 Performing Arts  - 11-12 Theatre 学习成果, Assessment 和 Results
    4. Bachelor of Arts in History - 11-12 History 学习成果, Assessment 和 Results
    5. Bachelor of Science in Criminal Justice  - 11-12 BS CJ 学习成果, Assessment 和 Results
    6. Bachelor of Science in Psychology  - 11-12 Psychology 学习成果, Assessment 和 Results
    7. Bachelor of Science in Biology  - 11-12 Biology 学习成果, Assessment 和 Results
    8. Bachelor of Science in Mathematics  - 11-12数学学习成果、评估和结果
    9. Associate of Science in Clinical Laboratory Science -  11-12 Assoc CLS 学习成果, Assessment 和 Results
    10. Associate of Science in Radiologic Technology  - Associate of Science in Radiologic Technology 11_12
    11. 证书 in Pharmacy Technology -  11-12证书制药技术学习成果，评估和结果
    12. Bachelor of Science in Business Administration -  11-12 Business 学习成果, Assessment 和 Results
    13. 幼儿护理与发展科学副学士  11-12 Assoc CDYC 学习成果, Assessment 和 Results
    14. Bachelor of Science in Elementary Education   - 11-12 Elem教育学习成果、评估和结果
    15. Alternative Certification in Elementary (1-5) Education  - 11-12 Alt Cert Elem Ed 1-5学习成果、评估和结果
    16. Alternative Certification in Secondary (6-12) Education  - 10-11 Alt Cert教育6-12学习成果，评估和结果 ***in 进展* * *
    17. 健康和体育教育替代认证(K-12) - 11-12 Alt Cert Health & PE 学习成果, Assessment 和 Results
    18. 特殊教育替代认证轻度中等 11-12特殊教育证书学习成果、评估和结果
    19. Associate in Nursing - Assessment Methods - 11-12护理辅助学习成果、评估和结果
    20. Bachelor of Science in Nursing - Assessment Methods - 11-12 BS Nursing 学习成果, Assessment 和 Results 
    21. Bachelor of General Studies - 学习成果 -评估方法***进行中-以具体单位***计量
    22. Bachelor of General Studies Humanities - 11-12 BGS人文学科学习成果、评估和结果
    23. Bachelor of General Studies Kinesiology - 11-12 BGS运动学学习成果、评估和结果
    24. Bachelor of General Studies Political Science - 11-12英国地质调查局政治学学习成果、评估和结果
    25. Bachelor of General Studies Psychology - 11-12 BGS心理学学习成果、评估和结果
    26. Bachelor of General Studies Visual 和 Performing Arts - 11-12 BGS视觉和表演艺术学习成果、评估和结果
    27. 文科副学士-学习成果 - Assessment Methods  ***in 进展* * *
    28. 科学副学士- 11-12科学学习成果、评估和成果协理 
  7. 要让学生取得满意的学业进步，有两个组成部分.  Academically, students must meet certain scholastic requirements to remain eligible to attend 路易斯安那州立大学 亚历山大.  另外, in order to receive federal financial aid, students must meet the federal definition of satisfactory academic progress (按连结及 向下滚动).  不符合这些要求的学生可以向经济援助上诉委员会提出上诉.  如果获得批准，根据学生的进步情况，可以提供一个或多个学期的援助.
  8. 64%的教师在他们的研究领域拥有最高学位 

学业成绩的测量(来自GRAD Act数据第一年)

  1. Freshman to sophomore student retention rates Fall 2010 to Fall 2011: 55%
  2. 机构的 graduation rates:
    1. four-year (2007 cohort): 4.7%
    2. five-year (2006 cohort): 9.5%
    3. six-year rate (2005 cohort): 9.5%
  3. % of students enrolled in remedial courses: 2011年秋季:12.25% enrolled in remedial math classes; 2.6% enrolled in remedial English
  4. 学生获得学位所需的平均时间:(来源校董会报告TTDRPTBOR - 2010-2011)
      1. 证书     5.8年
      2. 副7.4年
      3. 本科7.6年
  5. 在核心领域的外部验证，国家基准，结果评估的平均得分:  CAAP Mean Scores 2004 to 2010-11 
  6. Measurements of student satisfaction from Annual Survey of Students 2010
  7. Measurements of employee satisfaction  Annual Survey of 教师 2010;   Annual Survey of 工作人员 2010 
  8. Accreditation 和 Licensure Pass Rate Spring 12 (click link to view scores as of SP12)
  9. 学士学位获得者进入研究生课程的录取率:根据GRAD法案报告指南(附件B), “毕业生安置率”及“毕业生接受研究生培训的情况” 法律中心和健康科学中心有针对性的措施吗.
  10. 校董会, in conjunction with the institutions' management boards, 与路易斯安那州劳动力委员会协调编写了2011年路易斯安那州就业成果报告.   路易斯安那州立大学对董事会的回应:2011年路易斯安那州就业成果报告.

虽然目前没有要求，但就业安置数据可用于以下项目:

  • Clinical Laboratory Science:
    • 2008-2009     100%
    • 2009-2010  100%
    • 2010-2011年75%(剩余毕业生为继续教育)
  • Nursing (Associate of Science):
    • 2008-2009     100%
    • 2009-2010     100%
    • 2010-2011     100%
  • Nursing (Bachelor of Science):
    • 2010-2011年100%(新项目第一年完成项目)
  • 制药技术:
    • 2008-2009年88%(剩余毕业生继续接受其他卫生专业教育)
    • 2009-2010年87%(剩余毕业生继续接受其他卫生专业教育)
    • 2010-2011年90%(剩余毕业生继续接受其他卫生专业教育)
  • 放射学技术:
    • 2008-2009     100%
    • 2009-2010     100%
    • 2010-2011年90%(10个毕业生中有1个离开了州，此时就业状况未知)

制度效率和财政状况指标